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名师引领促成长,厦临交流共进步——“福建省张茹华名师工作室”暨“同安区张茹华名师工作室”赴临夏康乐送培送教景古小学活动报道

作者:来源:第一实小时间:2020-07-21浏览:347

名师引领促成长,厦临交流共进步

——“福建省张茹华名师工作室”暨“同安区张茹华名师工作室”赴临夏康乐送培送教景古小学活动报道

根据《厦门市同安区对口帮扶临夏康乐县教育工作协议》,为进一步促进两地学校之间的协作交流,同安区第一实验小学副校长张茹华携省级名师工作室团队、区级名师工作室团队赴临夏康乐县开展送培送教展示交流活动

2020年7月15日,全体送教人员到达康乐,与景古小学的领导和老师们进行了简短的座谈

7月16日上午徐奕纯和李志达两位区级名师工作室成员康乐县景古小学开展示范公开教学活动。徐奕纯老师执教小数初步认识通过人民币、米制系统帮助学生初步理解小数的含义,发展了学生的数感。李志达老师执教《百分数的意义和读写法》,从国庆厦门接待游客数据入手引导学生初步感知百分数以学生熟悉的足球文化节展开百分数意义的探索。两位老师教学环节清楚,教学语言简练,学生学得轻松愉悦



7月16日下午省级名师工作室成员厦门市专家型教师阙锦添老师执教有趣的乘法,以绘本《买卖国的乘法队长》为载体,让孩子们在“读数学”、“说数学”、 “绘数学”中深化了对乘法的认识。随后,老师的专题讲座《指向综合素养提升的小学数学“读说绘”教学研究》,从数学绘本的特点、数学绘本的价值、数学绘本在教学中有效应用的策略和“读、说、绘”相结合的教学实践这四个方面展开论述,深深地打动着与会的每一个数学老师。



   7月17日上午,省级张茹华名师工作室成员福建省教师技能赛一等奖获得者张雅芬和李鹏两位老师康乐县景古小学开展示范公开教学活动。张雅芬老师执教《搭配的学问,以护目镜和口罩的搭配为载体引导孩子理解并掌握有序搭配的方法,真正做到了把课堂的主动权交给学生。李鹏老师执教《可能性》,创设一系列抽奖、摸球等活动,让学生经历“可能性”大小形成的探究过程两位老师都能很好地关注生情与学情,创造性地使用教材,让孩子们在快乐自主的氛围中学习数学、感受数学



   

   7月17日下午,王素芳老师执教《简便计算的练习课》,精心设计有针对性、有层次性的练习,引导学生理解使用运算定律进行简算的前提,即观察数的特征、注意运算符号。课后,王老师《小学生数感培养的现状及对策》这个主题与大家进行了深度交流,在场的所有老师纷纷表示受益匪浅。




   在景古小学为期两天研讨活动紧张而有序,快乐而充实,参与老师热情饱满,认真做笔记,积极思考,相互交流送培送教如春风化雨润无声增进了两地教学的亲密交流。





图文:徐奕纯